通讯员 金鸿桥 余美丽

　　摄/通讯员 俞建龙

　　“做人要端正，写字也要端正……”7月17日，义蓬街道二十多名孩子在火星村“春泥计划”活动室里认真聆听书法老师李铁峰教授他们“横、竖、撇、捺”。这是义蓬街道2019年度“春泥计划”的一个小插曲。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。得名于清末诗人龚自珍著名诗句的“春泥计划”是浙江省开展的未成年人思想道德建设为主要内容的一项重点工程。义蓬街道一直非常重视未成年人的成长，今年的暑假，义蓬街道各村纷纷开办“春泥计划”暑假班，通过牵手杭州师范大学钱江学院大学生或是自己组织开设假日学校，为几百名义蓬孩子“定制”了一个快乐的暑假。 

　　大学生暑期实践  化作“春泥”更护花

　　7月10日，义蓬街道江盛社区的小朋友们迎来了3位“大姐姐”卲一芷、杨冰、张温纳。她们是来自杭州师范大学钱江学院的志愿者，将和江盛社区的工作人员联合，结合暑期“春泥计划”，给这里的孩子带来一个丰富多彩、有意义的假期。

　　她们的到来，显然很受孩子们欢迎，在江盛社区的“春泥计划”活动室，各种科目层出不穷，有阅读课、手工课、艺体课、英语课、垃圾分类课，地理课……孩子们围绕着她们或是徜徉《小王子》的奇妙世界里，或是尽情放声唱歌，或是挥洒汗水打乒乓球……在孩子们眼里，老师总是变换着花样让他们度过有益有趣的每一天。

　　“老师们都很专心、细心，除了辅导我们暑假作业外，还教我们折纸，教我们怎样看书阅读，这个暑假我过得很充实和快乐。”义蓬街道江盛社区一位参加“春泥计划”的孩子高书恒说。

　　“从幼儿园小班到初二的都有，年龄差距挺大的，但是大多数都挺乖的。”卲一芷告诉记者，“这个活动挺有意义的，丰富了自己的人生经历。”

　　“针对社区留守儿童较多的实际，我们把大学生志愿者活动有机地结合到‘春泥计划’中。”社区相关负责人介绍道。前期，江盛社区在社区的微信群发布开展“春泥计划”的通知，吸引了众多儿童少年踊跃报名参加。“孩子们对这种形式都感到挺满意的。”社区相关负责人说。

　　而在南沙村，最让孩子们难忘的莫过于毕业典礼了，钱江学院的大学生根据孩子们积分数目来分配奖品，49名孩子将近有一半都得了奖，孩子们既惊喜又感动，有些还哭了鼻子，因为不舍老师的离开，孩子们拉着大哥哥、大姐姐的衣襟稚嫩地询问，“明年你们还会来吗？”这次活动得到家长的强烈支持，普遍反响都比较好，希望明年能够延长时间，给孩子们再多一点陪伴。

　　他们中有些孩子还参加了14日的成果展示活动，孩子们在义蓬初级中学体育馆唱歌、演小品、展示自己的书法作品和手工剪纸，老师和家长一同观看，好不热闹。据了解，此次活动是杭州师范大学钱江学院的综合实践项目，共有17位大学生参加。从7月8日起，他们奔赴金星村、南沙村、春光村、春雷村、灯塔村、新益村、长红村、江盛社区等十多个村、社区，把爱和温暖送给孩子，让农村孩子的暑假不单调乏味。此次活动，预计惠及全街道380多名孩子。

　　寓教于乐 暑期生活精彩多

　　虽然没有杭州师范大学钱江学院的大姐姐、大哥哥，火星村小朋友的暑期生活依然过得非常充实。因为火星村的“假日学校”班十分出彩，课程的丰富程度丝毫不逊于大学生安排的课程，而且，火星村还要把自己的“春泥计划”打造成精品品牌，期望点亮更多小朋友的生活。

　　由于去年在建造村委会，火星村的“假日学校”班就缺席了一年。今年，望着崭新的大楼，村妇女主任李萍准备召集小朋友们开设“假日学校”班，通知在群里一发出就得到了20多户家庭的响应。村里事先联系了钱塘新区书法家协会理事、萧山农民书画协会会员李铁峰来村里给小朋友们上书法课，联系了已经从浙大毕业的李佳来辅导小朋友暑期作业，教授他们剪纸、象棋、英语、语文等课程，还邀请了新区的公办教师李佳娇来上课，帮助孩子们全面发展。

　　“挑围垦、盐碱地、萝卜干、牛拖船……”望着沙地文化馆图片，孩子们跟着解说员的步伐，在参观中了解、体验、感受沙地文化，这对孩子们来说注定是一场不一样的短期旅行，他们与这些铭刻着沙地记忆的“老底子”轻声对话，从而获得了独特的文化熏陶。原来，除了课堂教学外，村里还组织了社会实践行动，安排孩子们前往沙地文化馆、大江东规划中心，让本土历史扎根到了“春泥”里，让他们更好地感受传统文化的魅力，为他们编织了一个七彩的假期。

　　村里还向孩子们开放了“春泥计划”图书室，孩子们可以尽情在图书室内看书写字，他们个个看得津津有味，爱不释手，时不时与自己的伙伴分享自己的阅读感受。无疑图书室的开放为他们提供了一个交流学习的平台，还增进了彼此的友谊，同时提高了他们的读书兴趣，养成了爱读书、读好书的习惯。

　　暑期开展“春泥计划”，安全是个不容小觑的问题。为了保障孩子们的安全，火星村在第一次上课前，建立了一个家长沟通的微信群，要求每位参与课程学生的家长必须入群，以方便联系。每次放学回家，为确保学生的安全，家长必须亲自接送。如果有专车安排接送，则家长必须在学生到家后第一时间在群里通知老师，向老师说明已安全到家。

　　像火星村这样自己定制开展“春泥计划”班的不在少数。前期，义蓬街道都尽力指导其制定春泥计划，比如当他们有外出实践活动时，街道会事先和实践活动场所沟通对接。同时，街道还建立了师资库，村里有需要老师的话则安排介绍，实现“菜单”式服务。